11月17日周五下午，来自同济大学的陈义汉院士以“大学之道”为题，为全体高一高二的同学做了讲座。

“大学之道，在明明德。” 院士由春秋战国时期讲起，谈到最初的教育，谈周游列国的孔子和他的七十二门生，自这位“至圣先师”开始，教育经由几千年的发展与演变，形式越来越丰富，受众越来越普及，不变的是大学之道“知止而后有定”的出发点和“止于至善”的目标。

“所谓大学，非为有大楼之谓也，有大师之谓也。”教授向我们展示了许多知名大学的校舍，其中大多是上中学子梦寐以求的终点。“你们想去那里，是为什么呢？”，教授提醒我们，不是那名扬四海的声名，不是那富丽堂皇的建筑——“是大师。”是那里所能提供的，通往真正知识的港口。

有人说高中三年的目的，就是为了一所好大学。那么必要的前提就是认清我们所想要去的这个目的地其本身是什么，什么是大学，什么又算是“好的大学”，什么是大学之道。教授一席话就为了告诉我们这几个答案。讲座的最后，教授对我们提出了卓越的学生应具有知识性、创造性和批判性三点要求，并对台下的我们提出为中华之崛起而读书的期待。（19届10班 陈湘蘅）