在11月20日周日晚，我们在工程楼参加了复旦导师计划的小讲座。时隔数周，我们又迎来了物理教授侯晓远先生。可这次讲座有一些特别的意义——这是本学期的最后一次物理讲座。

侯老师继续了他一向的风格给我们去讲解科学中的美。从对称引入主题，向我们介绍了群论的相关内容以及一元高次方程的历史。侯教授不似大多数讲座给我们讲一些专业知识，而是从美的角度去在科学素养上启发我们，为我们在人生的科学路上奠定了十分坚实的基础。

再这最后一次的讲座中，侯老师提前结束了内容，留给我们事件来提问以及讨论。他给我们出了一个小问题，分组讨论，不为结果，关键在于培养我们在处理日常生活问题中建立模型的能力，这是在锻炼我们未来科研中独自处理问题的能力。看似轻松的活动，其实是侯老师的良苦用心。

在讲座的最后出了一点小插曲。由于侯老师每次上课，都给我们带来了一种“人生导师”般的感觉，反而不像我们想象中的那种物理学家，于是有同学便问老师“您在学校是做什么的？”而侯老师风趣的回答也打动了所有人：“我啊，做不了什么深入的东西，也就只能做点表面工作，用专业术语说，就是表面物理……”（同学大笑）

侯老师的导师课程结束了，但他对我们的人生启发将持续很久，很久。 （文：高二9班 赵沛喆）

周日晚上是侯晓远教授在这学期给我们上的最后一节复旦计划，也对他所讲的主题“对称”作了总结。

对称是物理、数学、自然、人性的共通点，具有根本意义上的“美”。

而在这其中，最重要的就是群论的提出。侯教授称群论的开创者伽罗瓦震撼了所有的数学家并使他们敬佩，而群论不过是对称中的一支罢了。对称是多么神奇而博大！周日的课上，他介绍了群论的作用并深入探讨。

侯教授上课也会有有趣的一面。他不知道的东西会果断承认，而课程中穿插的他的经历也总是能以小见大。他也会举一些让人意想不到的例子，比如“动物，植物，病毒”不同的对称性，让我感慨自己以前从未意识到。

最后，侯教授用剩余的时间讲了费米问题，这是一类充满了物理意味的问题，需要建立一个庞大的系统，用生活中的经验或是潜藏的条件来估算一些问题的答案，着实十分有趣。

我会在以后的生活中继续体验，发现，研究对称。谢谢候教授！（文：高二8班 陆瑜亮）