2017年5月11日下午，我校政治教研组杨恺彦老师以“一国两制”为课程内容进行了公开课教学展示，徐汇区政治教研员王志安老师，上中政治教研组全体教师以及徐汇区各兄弟学校政治教师集体前往观摩。

在课上，杨恺彦老师以香港回归这一历史事件作为切入点，带领学生一同学习“一国两制”的相关知识。秉持着学科融合的指导思想，杨恺彦老师在一开始介绍香港问题的缘起时充分结合相关史料，力求准确还原历史细节，而在介绍新中国处理香港问题的态度时则充分考虑了国际法与国际政治体系的现实情况，有理有据、多角度地解释了中央政府对待香港回归问题的正确态度与方法。使同学既明确了“一个中国”的原则立场不容动摇，也认清了解决主权问题所需要考虑的操作性问题。

紧接着，杨老师从学生的认知起点出发，通过设计询问同学们在未来择校时是否会选择前往香港就读这一现实问题，直接将宏观的国家政策落实为具体的生活场景，同学们在这一情境下纷纷表达了自己的态度并阐述了相关理由，伴随着杨老师随后播放的上中已毕业且在香港就读的学长们介绍在港学习生活的视频资料，同学们都开始真正深入地思考起两地之间的差异问题。

在同学们的讨论状态渐入佳境的时候，杨老师适时地抛出了“双非儿童”这一香港地区的热点话题，通过指定四个小组分别阅读四份不同的有关资料，在不预设问题的情况下，鼓励学生自己提炼核心观点，并从中不断启发他们思考这一社会热点问题背后所反映的大陆与香港之间因政治制度、社会文化、经济环境等不同要素而形成的特殊关系，从而加深了学生对于“两种制度”、“高度自治”等抽象概念的理解，并运用到对社会现象的分析中，真正做到了学以致用。

最后，杨恺彦老师还为对这一问题有研究兴趣的同学开具了颇为详细完整的书单，并布置了课后的思考问题，为下一节课讨论台湾问题做好了相应的准备。

课后，区教研员与各兄弟学校教师都对本节公开课给予了高度的评价，纷纷表示将把从中所受的启发带回自己学校，运用到日常的教学活动中去。（政治教研组王开尔报道）