周一的17：30至18:30，高一同学迎来了“LO课程”的第一课。

“LO课程”顾名思义，即“leadership”和“organization”。在正式开班前，管家婆正版管家婆今天的党委书记兼德育处主任张泽红老师发表了开班演讲。张老师提到的一个案例让同学们深受触动。那是校园平台上历届学生们为一名2013届的患有白血病的现复旦大学物理系学生提供的帮助。力求用最简洁的语言给人最清晰直观的印象：他需要什么样的帮助以及我们如何帮助他。短短几十字的呈现，却是表达能力的高度凝聚与锤炼，这也是我最希望从这项课程中学到的。

正式开讲时李萍老师则主要为同学们分析了“leadership”（领导力），她把这词总结归汇成一种品质、特征及能力。从这三方面拓展，LO课程就旨在教育我们五个方面：团队精神、自我规划、沟通能力、创新求变、灵活应对。这些是领导的前提条件、必要基础，也将在未来的某一时刻成就我们龙门学子。

李光复曾将领导力解释为一种前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡的艺术，李老师非常赞同。“前瞻与规划”是宏观决策，“沟通与协调”是管理行为，“真诚与均衡”是个人品质，三者之间的艺术既是领导的必修课，也是团队每一个成员应该懂得的横向领导力。

最卓越的领导也不可能做到事无巨细都面面俱到，因此，成员间的横向领导力此时就显得尤为重要。优秀的绵羊如果不力求卓越、打破陈规，那你永远无法蜕变成为凶猛的狮子。

理论学习、案例分析、实践演练，酝酿发酵，短短4+1节课并不能立刻见效、将你变成一个卓越的领导者，但它在同学们心中种下了一颗种子，假以时日，同学们仍不断完善自我，用努力与奋斗呵护灌溉，幼小的种子萌芽生长，最终长成参天大树，开出满树果实与花朵。

LO课程给同学们在未来的职业生涯中指明了一条康庄坦途，他们将要在这条路上走下去、坚持到最后，永不放弃、时刻改进、不忘初心。每天进步一点点，坚持到最后一刻，这就是林肯伟大的原因，也必将促使龙门学子“飞跃龙门”，成就菁英！（文：高一2班 吕潇逸 图：张焕）