5月16日下午，以“高中科学教育与科学素养培育” 为主题的课堂教学展示活动在管家婆正版管家婆今天的各教学地点举行。本次教学展示汇聚了管家婆正版管家婆今天的13个学科的20位教师的公开课，并特邀26位学科教学专家进行点评，共同探讨如何在新时代背景下深化高中科学教育改革，提升学生的科学素养。

语文教学展示活动中，汪妍老师的《一名物理学家的教育历程》和徐婷育老师的《宇宙的边疆》两节课在大礼堂先后开展。点评嘉宾上海师范大学中文系教授郑桂华和上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）高中语文教研员范飚表示，两堂课都围绕“科学”主题展开，立意都指向方法、策略，对于方法的理解始终和文本的情感、思想联合在一起，体现出了教师良好的教学策略选择和教学技能。

（语文学科）

数学教学展示活动中，张明欣老师的《数学与运动——用参数方程建模》和葛晨娴老师的《全概率公式》两节课在甄陶楼B1报告厅先后开展。点评嘉宾上海市教师学研究会数学专业委员会主任黄华和上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）高中数学教研员方耀华表示，科学教育中的实践导向，对培养学生的创新思维和问题解决能力具有重要意义；并鼓励老师们勇于创新，不断探索新的教学方法。

（数学学科）

英语教学展示活动中，徐莎老师的《Internet Cookies》和孙依静老师的《Touchscreen》两节课在图书信息中心四楼报告厅先后进行展示。点评嘉宾上海市教师教育学院中学教师部部长汤青和上海市虹口区教育学院教学研究室主任姜振骅表示，两节课中，教师都能够通过设置一连串问题，激发学生的好奇心，持续推动学生的学习动力。教师要更多关注课程设计的背后的科学思想方法，通过不断地思考，寻找教学设计的更多可能，体现出语言教学背后的科学思维。

（英语学科）

物理教学展示活动中，徐臻成老师的《探究自制平行板电容器》和费娜老师的《光电效应》两课在逸夫楼物理实验室先后展示。点评嘉宾上海交通大学物理与天文学院大学物理教研室主任高景与上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）中学物理教研员汤清修表示，两节课都将物理原理与实验探究相结合，基于学情，促进学生自主研究，很好地体现了科学教育的实践性。

（物理学科）

化学教学展示活动中，孙灏老师的《溶液依数性探究》和陆晨刚老师的《认识晶体与晶胞》两节课在甄陶楼录播教室先后展开。点评嘉宾上海市普陀区教育学院教研员叶佩玉与上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）中学化学教研员徐睿表示，两节课都把科学探究作为主要的学习方式，根据学生学习内容的特点，创设合适的情境，问题引领，让学生运用技术展开探究，让学生的体验更深刻、更高效。

（化学学科）

思想政治教学展示活动中，王楠老师的《领会科学思维》一课在逸夫楼化学阶梯教室开展。点评嘉宾华东师范大学第一附属中学副校长陈明青和上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）高中思想政治教研员庄坚俍表示，该课程将科学思维与思想政治学科相结合，促进学生领会思政课中蕴含的学科基本观点，为如何上逻辑课提供了一个很好的参考。

（思想政治学科）

历史教学展示活动中，顾琼敏老师的《中国古代的法治与教化》一课在甄陶楼109教室开展。点评嘉宾华东师范大学历史学系教授王东与奉贤区教育学院中学历史教研员朱志浩表示，本节课将历史教育与科学教育相结合，引导学生从科学角度审视历史现象，能够培养学生的历史素养和科学精神。

（历史学科）

生物教学展示活动中，顾颖老师的《环境因素对基因表达的影响》与耿芳老师的《人类遗传病可以检测和预防》两节课在甄陶楼103教室先后展示。点评嘉宾上海市普教系统评审专家王石与上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）中学生物学教研员周韧刚表示，两节公开课在传授生物知识的同时，关注引导学生从科学的角度认识生命，对培养学生的科学思维和科学素养具有重要意义。

（生物学科）

地理教学展示活动中，陈敏老师的《石油资源与能源安全》一课在音乐戏剧中心戏剧教室进行展示。点评嘉宾华东师范大学地理科学学院教授段玉山与上海市大同中学副校长何刚表示，本节课将地理科学与能源政策紧密结合，不仅深化学生对科学教育在能源领域应用的理解，更为在新课标指导下地理教学活动的开展提出了新的思路。

（地理学科）

信息技术教学展示活动中，毛黎莉老师的《用枚举法解决问题》一课在甄陶楼105教室开展。点评嘉宾上海市晋元高级中学教育技术中心主任孙时敏与复旦大学附属中学徐汇分校副校长高峰表示，本节课将生成式人工智能与信息技术教学深度融合，创造了一个充满活力的课堂环境，更好地落实了学科核心素养。

（信息技术学科）

美术教学展示活动中，罗陵君与李泽琛老师《现代鲁班—榫卯结构的3D打印再造之路》一课在美术中心一楼美术教室进行展示。点评嘉宾上海美术学院副院长毛冬华与上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）中学艺术教研员徐韧刚表示，通过3D打印技术再造榫卯结构，让学生亲身体验到科学教育在艺术创作中的实际应用，激发了他们对科技与传统融合创新的兴趣。

（美术学科）

音乐教学展示活动中，张曼老师《艺术创作与科学发展—中国动画》一课在中兴楼B110开展。点评嘉宾上海音乐学院数字媒体艺术学院副院长代晓蓉与上海市现代音乐职业技术学校副校长、党支部书记李逊芳表示，本节课在展示中国动画的艺术魅力的同时，从科学教育的视角，引导学生认识到艺术与科学之间的紧密联系与相互促进。

（音乐学科）

通用技术教学展示活动中，陈希老师《结构与强度》一课在影视传媒中心二楼录播教室开展。点评嘉宾上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）通用技术教研员管文川与复旦大学附属中学通用技术正高级教师吴强在点评中表示，本课程采用数字化手段，深化了学生对影响结构强度的因素的理解，并通过设计和实施试验来验证猜想，良好的教学设计充分体现出工程思维。

（通用技术学科）

本次课堂教学展示不仅为老师们提供了一个交流学习的平台，也为提升高中科学教育质量、培育学生科学素养注入了新的动力。

（文：胡晨、实习生王希/图：胡晨、汤寅钧、杨嘉伟、钱淳寅、何津焘、实习生汪茹奕、实习生史晨越、实习生吴倩雯、实习生罗凯宸、实习生杨晟浩、实习生费思远、外请团队/编辑：胡晨、实习生吴倩雯）