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劳动创造历史:马克思主义的劳动价值观 ——记2023学年第二学期第三次党课

2024-05-13

2024年5月7日,本学期的第三次党课在化学阶梯教室顺利开展。王子璇老师以其深厚的理论功底和生动的讲解方式,引领大家深入探讨了劳动在人类社会历史发展中的重要地位和作用。

课堂上,王子璇老师首先强调劳动在树德、增智方面的独特价值。她指出,劳动不仅是物质财富的源泉,更是人类精神文明的基石。通过劳动,人们可以培养吃苦耐劳的精神,锻炼坚韧不拔的意志,提升解决实际问题的能力,从而实现个人品德和智慧的双重提升。

接着,王子璇老师详细阐述了劳动价值观的体会与养成。她从劳动的二重性出发,深入分析了劳动过程中的具体劳动和抽象劳动,以及这两种劳动如何共同作用于商品价值的形成。通过生动的案例和深入浅出的解释,大家对劳动价值论有了更为深刻的理解。

在探讨按劳分配的分配制度时,王子璇老师强调了生产形式对分配方式的决定性作用。她指出,按劳分配是社会主义制度下的一种公平合理的分配方式,它体现了劳动者之间的平等关系和劳动成果的共享原则。同时,她也提醒大家,在当前的社会主义市场经济条件下,按劳分配需要与其他分配方式相结合,才能更好地促进社会的和谐与发展。

随后,王子璇老师根据历史唯物主义原理,对恩格斯的名言“劳动创造价值,劳动创造历史,劳动创造人本身”进行了深入分析。她指出,劳动是人类社会历史的起点和基础,是推动社会进步的根本动力。无论是从物质文明的发展还是精神文明的进步来看,劳动都发挥着至关重要的作用。同时,她也强调了在新的历史条件下,我们要继续弘扬劳动精神,推动社会主义现代化建设不断向前发展。

在课程的最后部分,王子璇老师从哲学、经济学、教育学等多个角度总结了劳动价值观的培育方法。她回顾了48小时生存训练中同学们的辛勤劳动,以此说明劳动价值观的培育需要全社会的共同努力,既要加强理论教育,提高人们的认识水平;又要注重实践锻炼,让人们在劳动中亲身体验和感受劳动的价值和意义。

在王子璇老师的精彩讲解下,大家认为要深入学习马克思主义劳动价值观,树立正确的劳动观念,积极参与劳动实践,为推动社会主义现代化建设贡献自己的力量。同时,大家也对王子璇老师的精彩授课表示由衷的感谢和敬意。



王子璇老师上党课

(学生们认真听讲)



:团委办姜梾/图:实习生吴倩雯/编辑:胡晨、实习生吴倩雯