2023年12月7日下午，由上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）主办，上海市徐汇区教育学院、上海市普陀区教育学院、上海市管家婆正版管家婆今天的、上海市曹杨第二中学协办的“衔接·贯通·重构”——上海市高中历史学科“双新”推进和展示研讨活动在我校甄陶楼报告厅举行，活动由徐汇区历史教研员宫毅老师主持。我校历史教研组在教学处的支持下承担了接待和组织工作。

（活动现场）

活动由两节展示课和两个微报告组成，两节展示课分别由曹杨二中的王慧婷老师执教选择性必修3第三单元第7课《近代殖民活动和人口的跨地域转移》的新授课与我校历史教研组长刘育琦老师执教选择性必修3第三单元《人口迁徙、文化交融与认同》的单元复习课。两个微报告分别由南洋模范中学的朱广超老师和长征中学的张绍俊老师带来，聚焦选择性必修教材新授课与复习课的教学策略。

（王慧婷老师向同学们介绍人口的跨地域转移）

刘育琦老师的课例，以非洲黑人的迁徙为线索，以“个体”和“群像”两个层面，勾勒了从古代黑人先民的洲内迁徙到近代黑人奴隶的洲际流动和现代黑人公民境遇变化的历史发展进程。不仅展示了在人口迁徙的进程中所呈现的多元文化交融的现象，更透过文化交融现象探讨不同族群之间更深层次的身份认同及身份认同问题。

（刘育琦老师展示非洲黑人境遇变化的历史发展进程）

课后，上海市教委教研室的於以传老师给予了精彩的点评。於老师认为两节课都准确把握了教材的主旨立意，通过具体的情境创设和扎实的选材设问，并不拘泥于面面俱到的“人口迁徙”，而是帮助学生抓住“文化交融”、特别是“文化认同”与“文化认同问题”理解教材想要传达给学生的核心认识。新授课与复习课之间通过选材设问以及作业设计形成了一定的关联和梯度。最后，在课堂生成、导学案设计等方面亦可以进一步完善、改进。

（合影）

（文：历史教研组/图：历史教研组、杨嘉伟/编辑：胡晨、实习生汪茹奕）