11月13日晚，26届第二次LO课程于录播教室顺利开展，本次LO课程由25届6位辅导员主讲。高二辅导员团队分工合作、共同努力，以真实的上中校园学习生活情境为载体，以演、讲、讨论等方式为高一的核心学员们带来了鲜活生动的领导力课程。

这节课围绕理想中的领导者形象、领导者的担当、领导者行为方式三方面展开，带领同学们探寻领导力内涵。首先高二辅导员基于情景演绎，分析领导者亲力亲为、分配任务两种解决问题方式。亲力亲为能够保证每一项工作都由自己掌控，但存在个人工作堆积、工作质量下降的弊端。分配任务，有助于每个人工作量大致相同，但工作能否真正落实仍存疑。其次，领导者在工作过程中会面临各种挑战，包括不被理解、自我怀疑等。最后，高二辅导员分享了个人经验，指出领导者应保持自信，在对自我有清醒认识的同时进行适度的自我批评，与班级同学积极沟通，善于采取他人建议。

最后杨崝源老师对本次LO课程进行总结，并对下一次课程高一学员们的情景演绎提出要求。

（杨崝源老师提出要求）

（课程现场）

（文：高二（5）班 李宇坤/图：何津焘/编辑：胡晨）